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案例二

来源: 日期:2012-09-18 10:55:03

临床医学院大二班级学生,女,来自农村,非独生子女,有一个弟弟,从小不和父母生活在一起,由外公外婆养大。该生发现自己状态不好,主动向心理委员求助,心理委员通知兼职心理咨询员,老师在网络上与其谈心后转介到心理健康教育中心。

该生自述进入大学后,不懂得与人交流,很孤单,流露出轻生的念头。将其新生入学测评时的报告调出,发现该生属于典型的内向情绪不稳定,有躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等症状出现,初步判断该生为抑郁症。在心理咨询中使用空椅子技术,鼓励其发泄负性情绪,建议其去医院进行进一步检查,进行适当的药物治疗。联系学院对其进行重点关注,班级心理委员及时观察其状态,保证其人身安全。